Burnout Akademik Sebagai Mediator Kualitas Tidur, Dukungan Sosial, Dan Depresi Mahasiswa Pekerja
DOI:
https://doi.org/10.31004/ijisk.v3i4.845Keywords:
burnout akademik, depresi, dukungan sosial, kualitas tidur, mahasiswa pekerjaAbstract
Depresi menjadi masalah kesehatan jiwa yang signifikan pada mahasiswa yang menjalani peran ganda sebagai pekerja, akibat tekanan akademik dan pekerjaan yang meningkatkan risiko burnout akademik. Penelitian ini menguji peran burnout akademik sebagai mediator dalam hubungan antara kualitas tidur, dukungan sosial, dan depresi. Menggunakan desain kuantitatif korelasional dengan analisis mediasi, partisipan dipilih melalui purposive sampling dari mahasiswa aktif yang bekerja minimal 20 jam per minggu. Data dikumpulkan secara daring menggunakan skala baku, lalu dianalisis dengan pemodelan persamaan struktural berbasis varians dan prosedur bootstrapping. Hasil menunjukkan dukungan sosial dan kualitas tidur berpengaruh signifikan terhadap burnout akademik yang selanjutnya memengaruhi depresi, dengan burnout akademik sebagai mediator parsial dan prediktor terkuat terhadap depresi. Dukungan sosial menjadi faktor protektif paling dominan, sedangkan kualitas tidur buruk menjadi faktor risiko dengan kontribusi lebih kecil
References
Andini, mella aprilia, Rini, A. pasca, & Pratitis, N. (2024). Academic Burnout pada Mahasiswa Pekerja: Peranan Efikasi Diri dan Dukungan Sosial. 2(1), 306–312.
Cao, Z., & Liu, Y. (2022). The impact of social support and stress on academic burnout among medical students in online learning: The mediating role of resilience. Frontiers in Public Health, 10, 1–15.
Córdova Olivera, P., Gasser Gordillo, P., Naranjo Mejía, H., La Fuente Taborga, I., Grajeda Chacón, A., & Sanjinés Unzueta, A. (2023). Academic stress as a predictor of mental health in university students. Cogent Education, 10(2). https://doi.org/10.1080/2331186X.2023.2232686
Ekasari, M. F., Suryati, E. S., Badriah, S., Narendra, S. R., & Amini, F. I. (2021). Kenali penyebab, tanda gejala dan penangannya. Hipertensi, 28.
Eva, N., Shanti, P., Hidayah, N., & Bisri, M. (2020). Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Kesejahteraan Psikologis Mahasiswa dengan Religiusitas sebagai Moderator. Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling, 5(3), 122–131. https://doi.org/10.17977/um001v5i32020p122
Fatikasari, W. R., Imawati, D., & Khumaidatul, S. (2024). Fatikasari dkk., 2024. 2(1), 1–9.
Fitrida, A. P., & Fikry, Z. (2025). Hubungan Burnout Akademik dengan Kualitas Tidur pada Mahasiswa. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 5, 10789–10800.
Hair, J. F., Risher, J. J., Sarstedt, M., & Ringle, C. M. (2019). When to use and how to report the results of PLS-SEM. European Business Review, 31(1), 2–24.
Hidayatunnisa, A. C., Djaja, M., & Saputera. (2025). Depresi pada mahasiswa fakultas kedokteran tahun pertama di Jakarta. 6, 2922–2928.
Kementrian Kesehatan Indonesi. (2023). Visualisasi Data SKI 2023: Depresi pada Anak Muda di Indonesia. Badan Kebijakan Pembangunan Kesehatan, 1.
Kusnadi, R., & Aulia, N. (2025). Kecemasan dan Gangguan Tidur Meningkatkan Risiko Burnout Akademik pada Mahasiswa Keperawatan. CARING : Jurnal Keperawatan Al-Ikhlas, 60(1), 60–67.
Liu, Z., Xie, Y., Sun, Z., Liu, D., Yin, H., & Shi, L. (2023). Factors associated with academic burnout and its prevalence among university students: a cross-sectional study. BMC Medical Education, 23(1), 1–13. https://doi.org/10.1186/s12909-023-04316-y
Muta’aliyah, H., Oktavia, H. N., & Eriyani, T. (2024). HUBUNGAN KUALITAS TIDUR DENGAN BURNOUT AKADEMIK PADA MAHASISWA KEPERAWATAN. 2, 306–312.
Prasetio, C. E., & Triwahyuni, A. (2022). Gangguan Psikologis pada Mahasiswa Jenjang Sarjana: Faktor-Faktor Risiko dan Protektif. Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP), 8(1), 56. https://doi.org/10.22146/gamajop.68205
Ringle, Christian M.; Wende, Sven; Becker, J.-M. (2024). SmartPLS 4. SmartPLS. https://www.smartpls.com
Setyanto, A. T. (2023). Deteksi Dini Prevalensi Gangguan Kesehatan Mental Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Wacana, 15(1), 66. https://doi.org/10.20961/wacana.v15i1.69548
Simanjuntak, T. D., Noveyani, A. E., & Kinanthi, C. A. (2023). Prevalensi dan Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Simtom Depresi pada Penduduk di Indonesia (Analisis Data IFLS5 Tahun 2014-2015. Jurnal Epidemiologi Kesehatan Indonesia, 6(2). https://doi.org/10.7454/epidkes.v6i2.6313
Ye, Y., Huang, X., & Liu, Y. (2021). Social support and academic burnout among university students: A moderated mediation model. Psychology Research and Behavior Management, 14, 335–344. https://doi.org/10.2147/PRBM.S300797
